(27 y 28 de Abril) II REUNIÓN DE COORDINACIÓN DE GESTIÓN EDUCATIVA REGIONAL 2022
El Gobierno Regional de Ayacucho a través de la Gerencia Regional de Desarrollo Social en coordinación con la Dirección Regional de Educación, anualmente realizan, reuniones extraordinarias de Coordinación de Gestión Educativa Regional – CGER, con los 11 Directores de las Unidades de Gestión Educativa Local – UGEL, espacio donde se viene socializando políticas públicas priorizadas en el Plan de Mediano Plazo y la Agenda Educativa Regional, que fue institucionalizada mediante Resolución Gerencial Regional N° 0180-2016-GRA/GG-GRDS-PED.
En esta oportunidad el Segundo CGER 2022, se desarrolla en la ciudad de San Miguel, los días 27 y 28 de abril 2022, donde se coordinará, evaluará y firmará compromisos de gestión educativa para la mejora progresiva de la calidad del servicio educativo.
Convoca al lanzamiento del Proyecto de Gestión Educativa "Pasantía virtual para intercambio de experiencias exitosas y la mejora del desempeño de los docentes del nivel secundaria de la UGEL La Mar"
Oficio Múltiple 065-2022-UGEL-LM 
Convocatoria a Asistencia Técnica "Estrategias Metodologías para la Enseñanza del Área de Comunicación de lengua materna y comunicación en segunda lengua en EIB de ámbito urbano en Educación Secundaria"
Link:
https://us06web.zoom.us/j/87841769048?pwd=ZTdFLzFvR3VqclFOd3BzWjcyZHNxQT09
Oficio Múltiple 064-2022-UGEL-LM
Comunico cronograma de redistribución local de materiales educativos y a la vez reportar el material educativo faltante o excedente, mediante oficio.
Inicial:
PRONOEI:
Primaria
1) Redistribución de textos EIB ÁMBITOS URBANOS:
2) Redistribución de textos EIB FORTALECIMIENTO
3) Redistribución de textos EIB REVITALIZACIÓN
Secundaria:
Oficio Múltiple 062-2022-UGEL-LM
Requerimiento de los datos de contacto de los usuarios del servicio educativo, personal docente y administrativo de las II.EE privadas, en el marco de la "Estrategia de Supervisión a II.EE Privadas 2022".
Oficio Múltiple 063-2022-UGEL-LM
Descargar anexo aquí 